河南科技大學－產(chǎn)學研有機結合提高農(nóng)機專業(yè)人才培養(yǎng)質量
河南科技大學農(nóng)業(yè)機械化及其自動化專業(yè)專業(yè)長期服務于河南省地方經(jīng)濟建設，與一拖集團有限公司、中國收獲機械有限公司、河南省坤達農(nóng)業(yè)機械設備有限公司、鄭州三中收獲實業(yè)有限公司等省內外大型農(nóng)機企業(yè)建立產(chǎn)學研合作關系，
1聯(lián)合科研攻關為企業(yè)解決了多項技術難題，為新產(chǎn)品研發(fā)作出了重大貢獻，創(chuàng)造利稅上億元。河南科技大學農(nóng)業(yè)機械化及其自動化專業(yè)以側重于農(nóng)業(yè)機械產(chǎn)品設計與制造為辦學宗旨，形成了產(chǎn)學研有機結合的辦學特色。
一、利用科研與生產(chǎn)提升辦學條件
自2000年以來，本學科共獲得各類經(jīng)費1000余萬元，在進行科研的過程中，研制成功切割器實驗臺、風扇實驗臺、犁體外載測定裝置等各類實驗樣機12臺，價值60余萬元。設置了設計性、綜合性實驗開發(fā)項目，涵蓋專業(yè)課實驗內容的50％以上。目前本專業(yè)的專業(yè)基礎實驗室有力學、機械原理及機械設計、材料加工、電工電子實驗室，實驗室設備先進、齊全，實驗開出率100%。專業(yè)實驗室儀器設備總值1300萬元，其中價值萬元以上設備186臺（套）。擁有樣機陳列室、機構陳列室、機具陳列室、收獲性能實驗室、耕作性能實驗室、土壤性能實驗室、農(nóng)業(yè)電氣化實驗室、創(chuàng)新實驗室等，總占地面積6000余平方米。2009年底成立河南省高校“拖拉機與農(nóng)機裝備”工程技術研究中心。
二、本科教學培養(yǎng)學生生產(chǎn)實踐能力
農(nóng)業(yè)機械化及其自動化專業(yè)一直注重學生實踐能力的培養(yǎng)，通過金工實習、認知實習、生產(chǎn)實習、課程設計、夾具設計、沖壓模具設計、畢業(yè)設計等38周的實踐環(huán)節(jié)，提高了學生能力的培養(yǎng)。在加強校內實踐教學基地建設的同時，還建設了若干個滿足專業(yè)教學要求的、穩(wěn)定的校外實習基地，確保學生受到與現(xiàn)代生產(chǎn)技術水平相對應的崗位實習訓練。通過選擇合適的實習單位，與其建立密切的合作關系，達到最佳的實習效果。目前已建立的校外實習基地主要有：中國一拖股份有限公司、鄭州三中實業(yè)有限公司、河南省坤達農(nóng)業(yè)機械限公司、中國收獲機械有限公司、中信重機公司、河南柴油機集團等。課程設計、畢業(yè)設計是對學生所掌握知識的大演練，在總結經(jīng)驗的基礎上，根據(jù)學科發(fā)展編寫了課程設計指導書，制定了與生產(chǎn)和科研相結合、符合實際、有一定深度的畢業(yè)設計題目，以真正起到鞏固所學知識的作用。畢業(yè)設計中嚴把指導教師關，實行指導教師和學生雙向選擇、論文交叉評閱、指導教師回避答辯和學生成績綜合評定等制度，有效地提高了畢業(yè)設計質量。
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