2007年8月——2011年6月 就讀于華中農業大學  所學專業為農業資源與環境專業
所學科目有 土壤學 植物營養學 肥料加工工業 固體廢器物利用 作物營養診斷與施肥 資源調查與評價等

一、 社會活動經歷：
2010.01—2010.02    參加“萬和帝景”（房地產公司）的宣傳活動
全程參加了該活動中宣傳方案的設計、實施，取得了非常好的效果。
2009.07—2009.08    暑期社會實踐
榮幸地成為湖北省綠色營成員（除協會內部人員外三名成功入選者中的一名）。赴湖北省荊門市三陽鎮走訪調查該地鳥類資源等情況，學習調查方法，掌握溝通技巧，贏得了當地政府、學校的好評。
2008.03—2008.04    參加社會服務性（餐飲行業）兼職工作
工作期間，任務再重都會很開心地去完成。學會了如何更好地交流溝通，能夠較冷靜地對待顧客的冷漠態度，給顧客留下了很好的印象。
二、學校活動經歷：
2010.10—2010.11            湖北省咸寧基地實習
調查當地土壤類型，土壤利用現狀及土壤侵蝕狀況，加強理論知識與實際知識的結合。
2010.04—2010.06             學校田間實習
在校內實驗基地完成了辣椒的種植及管理工作
2009.06—2010.07   參加學校大學生科技創新實驗
擔任大學生科技創新課題組組長職務，獨立思考能力得到了較大的提高，增強了自身抗壓能力和動手能力。
2007.08—2008.08    擔任班級學習委員                            
參與了班級娛樂、學習等活動的組織工作，調動了同學的學習熱情，使班級整體成績在本年度名列我院第一。

1.創新意識與實際行動相結合

參加學校大學生科技創新實驗：根據所學知識獨立擬定實驗方向、設計實驗流程。在老師的指導下很好的將所學的專業知識轉化成了實際的成果，擬定于12月份發表文章。

2.團隊協作精神

在球隊中，因為具有較強的合作精神、集體意識而被教練多次表揚。由于較強的團隊協作能力而被大家選為院籃球隊隊長。

3.具有較強的溝通能力

身為學委，能夠及時與老師溝通，協調好同學與老師之間的關系。做創新課題的過程中，經常與老師聯系，使實驗更有可操作性，提高實驗質量。大學期間交了許多朋友，善于與他人交流，獲得良好口碑。

4.肯吃苦，做事踏實

大學期間參加了學校勤工活動，被評為“校勤工優秀個人”，也做過多種社會兼職。

1.領導能力

擔任院籃球隊隊長期間，根據自己統籌安排，帶領隊員有條不紊的訓練，建立起球隊文化。最終作為隊長，帶領院隊首次突破四強，獲得第三名的歷史最好成績。

2.踏實負責

班級集體活動通常會被委任為小組組長，可見自己做事是值得他人信任的。希望能夠通過自己的努力為公司創造更大的經濟效益。

3.懂得堅持

大學四年從文化課的學習到社會實踐活動，不管遇到什么困難，我都有始有終，從不輕言放棄。

4.嚴于律己

無論學習還是生活，遇到問題時都會在自己身上找原因，從不抱怨，嚴于律己，寬以待人。

5.有榮譽感

有很強的集體榮譽感，正因如此，我會更加努力的學習、工作，以便更好地發揮個人在集體中的作用。